Soledad Galoto

Trabajos Realizados:
“La Madrona y La Soñarrera”. Camarín de las Musas (2007). Sala Beckett (2008). Teatro Municipal de Bahía Blanca (2009). Direccion: Soledad Galoto y Valeria Anton.
”ROTA”. Centro Cultural Borges. Dirección: Verónica Peccollo. 2009.
” Suben”. Teatro El Cubo. Dirección: Soledad Galoto. 2008.
”Hernán Buenos Aires”. Teatro Maipo y Teatro Opera. Dirección: Margarita Fernández y Laura Roatta. 2007.
Convocada por el Teatro del Erbe de Milán para formar parte de su Compañía de Teatro Musical n Vasto, Italia. Dirección: Maurizio Carbon. 2006.
“Residencias” .Centro Experimental del Teatro Colon. Dirección: Marcelo Delgado. 2005.
Convocada por CND (Centre National de la Danse) Paris, Francia; a realizar una  residencia y funciones del espectáculo “Miniaturas”. Dirección: Mariana Belloto. Soledad Fue subsidiada por la Fundación Antorchas y la Embajada Francesa, para realizar dichas expriencias. (2004 y 2005) ”Station Score y City Dances”. Anveres, Bélgica. Dirección: Félix Ruckert. 2002.

Estudios Realizados:
Jazz Lyrical. Susan Taylor. Viceversa. 2009.
Jazz. Roseli Rodrígues. Viceversa.2008.
Jazz: Marcela Ávila, Laura Roatta, Sandy Brandawer, Sergio Berto, Tamara Lvingston.
Contemporáneo, Flying Low. Gustavo Lesgart. Salón Camargo. 2009.
Contemporáneo, Release. Eugenia Estévez. Sur Despierto. 2008.
Contemporáneo: Marina Geancaspro, Rodolfo Prante, Ana Garat, Roberto Galban.
Perfeccionamiento en Europa. : Michael Jahoda, David Zambrano, Angellique Willkie, Fernando Martín, Kristie Simson, Carles Salas, Benno Voorhan, Felix Santana, entre otros.  
 Instituto de Danzas Maria Ruanova. Interprete de Danza Contemporánea. 1999.2001.

Breve síntesis de lo que encontraran en mi clase:
En esta clase se tomara conocimiento de distintas técnicas de Danza Jazz. Nos concentraremos en la estructura del cuerpo y su funcionamiento muscular para poder abordar los distintos sistemas que requiere la técnica (técnica de giros, saltos, fuera de ejes, pasajes de peso, tiempo y espacio). Llegaremos a entender al cuerpo en un estado sensible para poder liberar la interpretación y la destreza física.

Breve síntesis de lo que quiero que los alumnos logren en mi clase:
El objetivo principal de la clase es que el alumno logre desarrollar su conciencia corporal para luego traspasarlo a cualquier tipo de técnica. Tomando esto como principio fundamental para la proyección de un trabajo profesional perdurable en el tiempo.